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AI時代の子育てだからリアル交流会|吹田市 リトミック
なんだか難しいタイトルになっちゃいましたが…よろしければお付き合いください♪
本日は山田クラスのレッスンでした
ご参加いただいた皆様、お疲れ様でした!
前回、安全宣言をした↓
にも関わらず、目の行き届いていない箇所があり、ご心配をおかけしました
すぐにセンター(センター長へ直々に)に改善してもらえるよう報告しました!!
さて、6月はスペシャルカリキュラムの
"おえかきリトミック"があります
スペシャルなので、数ヶ月置きの実施なのですが
毎回、お絵描きセットを持参する子もいるくらい
大人気のカリキュラムです
おえかきの発達については、6月まとめのレポートで書くとします
おえかきリトミックの実施に向けて、
各自でお絵描きセットをご用意いただきました
バッチリ揃えていただき、ありがとうございました!
そして
全員、同じクレヨン
というびっくり!
偶然にしては
すごく気が合いますね〜♡
そんなママさんたちと、レッスン後に交流会を実施しました
交流会の目的は
ママさん同士で繋がりを持つ"きっかけ"を作る事です
少々おせっかいな企画でもありますが。。。
同じくらいの年齢の子を育てていると、
「うちも!」
「わかるー!」
の連続(これ、息子が大学生になった今でも続く母親同士のリアル)
食事、睡眠、イヤイヤ、人見知り、病気、ワンオペ、こんな時どうする?…
悩みが尽きないのが子育て
最近は手っ取り早くAIに聞くのが主流でしょうが
リアルに
「うちも!」
「うちだけじゃなかった〜」
と語り合い、笑い合うことで、
少し…どころか、とても気持ちが軽くなることってありますよね
ワタシも先日、リトミックの先生仲間とリアルにおしゃべりして、すごく元気貰えた↓
生身の誰かの話がヒントになったり、
生身の誰かの言葉に安心したり♡
同じ子育て中だからこそ生まれる悩みや疑問への
『共感』って、やっぱりママにとって大きい
ご縁あって、同じクラスになった訳ですし
"リトミック"という場を通じて
皆さんの子育てが、より楽しく、充実したものになれば素敵だなと思っています^ ^
今回は、ママのお名前も教えていただきました
自分の名前言うのって、ちょっと照れますよね~♡
そして、"お題"を提案し、お一人ずつお話いただきました
少人数クラスならではの、和やかな雰囲気
元気いっぱいの子どもたちも、さほど帰りたがらずに
マイペースで遊んでくれていたのもあり、
充実した交流が持てました^ ^
次回は、夏の終わり頃に開催予定です♪
"予約機能"を使いこなして日々を回す|吹田市 音楽教室
日々、ブログ更新をすると決めた
(最低でも1週間は空けないように)
理由は、また別の機会に書くとしよう
ワタシのブログの書き方は
一気に書いて"予約機能"を使うスタイル
その日にあった事を、その日のうちに書くことも、もちろんあるが
9割が"予約"だ
だいたい時間のある時に4〜5記事を一気に書いて
順番に毎日夜9時に投稿できるように"予約"しておく
なので、少々フレッシュさに欠ける記事もある
(先週の出来事なのに今日?みたいな)
教室LINEもそう
時間のある時に、前もって大事なお知らせは書いておき
指定日の10時に配信を"予約"しておく
営業時間外の個別メッセージについても、営業時間内に返信できるよう"予約"
この予約機能が無いとしたら
仕事は全く回らないだろうね
ちなみに、晩御飯も予約
ホットクックが無ければ、
一家のオカンが20:40までレッスンできない
ホットクック2台もち
夜遅くなる人、"予約調理"一度試してほしい
リトミックの勉強会まさかの展開|吹田市 リトミック教室
忘れ物から見える令和昭和|吹田市 音楽教室
こんなミステリーもあるが↓
うちは、テキストを忘れた場合、備品を使ってもらう
わざと忘れる人もいないだろうし、ほとんどの場合が
うっかり
だから、取りに帰ってレッスン時間を減らすこともない
が
= 忘れてもOK
と思ってもらっちゃぁ困る
テキストとは「注意書き」や「付箋」など
その子だけの特別なガイドつきになっているわけ
だから、「次は忘れずに持ってきなさいよ」という”注意”はしたうえで備品を貸し出す
連続して忘れる場合は、連絡帳にも書かせていただく
テキストを忘れても
ケロっとしている生徒が多い
(ちなみにミステリーの生徒ではない↑)
ケロっ?
そう、ケロ♡
『あ、忘れたー』
程度に。
遅刻も同様
何事も無かったかのように
『こんちはー』
こういう時、人間て自分に置き換えて考えるね
ワタシなら…
(;o;)あ、あの〜大変申し訳ないのですが、テキストを置いてきてしまいまして…しどろもどろ…
(;o;)遅れて申し訳ございません!次からは気を付けます!!汗汗汗〜
ましてや、先生の顔など絶対に直視できん!!
・・・という反応は昭和なのだろうか
先日、テキストを忘れてケロッ♡としている生徒に、聞いてみた
あのさ、たとえば学校で忘れ物したら、どうなるん?
べつに♡
べつに♡ なん!?次からは気をつけなさい とか、せいぜい注意はされるでしょ?
ううん、べつに。あ、そういえば、学校の先生言ってたで!先生が小学生の頃は、ペンペンされたって!
おぉ…学校の先生よ
遠回しに言ってるわけね
しかも、ペンペンて…
表現にまで気を使うのか
忘れ物をしない、時間を守る
最低限だと思っていた事も、直接「気をつけなさい」と口で注意できないとは・・・
物申した後ではございますが↓
同情いたします・・・
って、さすがにそこは注意した方が良くないかい??
先日、どこぞの監◯が親子ケンカで・・・@#$%&※!? というニュースがあった
これぞ令和だと思った出来事だった
ワタシが大好きなどつき漫才も、なんちゃら違反になる日はそう遠くない・・・まさか、もう来てる?
それはさておき、忘れ物。
「お子様のお気持ちに寄り添います」
の意味とは一体・・・
【5月リトミックレポート】レッスンだけじゃもったいない!おにぎり手遊びの時間|吹田市 リトミック
◉千里丘クラス(水)@千里丘市民センター
◉山田クラス(木)@山田ふれあい文化センター
令和8年クラス新開講いたしました!
5月は各クラスで、簡単にママから自己紹介をしていただきました
そして、これからみんなと仲良くなってもらう、
リトミックのお友達(キャラクター)も、即時反応+スカーフで紹介しました
うさぎさん→四分音符
ねこさん→二分音符
おさかなさん→付点二分音符
ぞうさん→全音符
リスさん→八分音符
この5人のおともだちと、仲良く成長していきます♡
親しみやすい鳴き声や、イメージで音価を耳と体で感じ、定着させていきます
色々なリズムの変化。ママに「あ!変わった」と声をかけてもらいながら、気づき、それぞれに表現していましたね
そして、オリジナルソング♪『おにぎり』
こちらの絵本からインスピレーションを受けて作りました↓
おにぎり (幼児絵本シリーズ) 単行本 – 1992/9/17 平山 英三 (著), 平山 和子 (イラスト)
おにぎりをギュギュとにぎって、梅干しをキュキュ♪最後はママの手の海苔でふんわり包まれるおにぎりの”あそびうた”
そして、なかなか食べることが出来ない!
こういうの、ちょっと面白いでしょ?
「ま だ た べ ない!」のところ、やけにママの動きが合っていて笑ってしまいました(*^^*)
我ながらよく考えて作ったあそびうただと、自負しております(笑)
歌やリズムに合わせて手を動かす事で、拍やテンポを感じる力が育つのはもちろん、
器用さや手指の発達を促す
「にぎる」「ツンツン手のひら刺激」「海苔で包む」。動きの変化から、ニュアンスの表現を体験できる
「ギュギュギュ」などのオノマトペの歌詞と動きが結びつくことで、言葉への興味や理解につながる
見立て遊びを通して、想像力やイメージする力がつく
最後にママの手で包まれる時間は、親子のふれあいによる心の安定にもつながる
などなど・・・
さまざまな要素が欲張りに盛り込まれた1曲となりました(*^^*)
美味しそうにできたね~♪ もちろん制作もおにぎり!
レッスンでは1曲を2回~3回ほど歌います
月2回のレッスンでかなり印象に残りますね
そして、本当の育ちは、アウトプットにあります
ぜひおうちでも、親子で歌ってみてください♪
「あ、おにぎりのうた!」
親子で思い出して歌うことで、レッスンの記憶がもう一度よみがえります
繰り返し歌うことで、歌やリズムは少しずつ身体の中に定着します
「次は梅干しきゅきゅきゅだね!」と流れを覚えることで、記憶力や見通しを持つ力にもつながっていきます
「楽しい!もう一回!」
そんな親子の時間が、音楽への親しみや安心感を育てていくのだと思います
さて、6月は交流会もありますので、皆さんとじわじわ親交を深めていけたらと思います♪




