ブログ

2026-06-04 21:00:00

AI時代の子育てだからリアル交流会|吹田市 リトミック

 

なんだか難しいタイトルになっちゃいましたが…よろしければお付き合いください♪

 

 

本日は山田クラスのレッスンでした

 

ご参加いただいた皆様、お疲れ様でした!

 

 

前回、安全宣言をした↓

安全対策のその後

 

にも関わらず、目の行き届いていない箇所があり、ご心配をおかけしました

 

すぐにセンター(センター長へ直々に)に改善してもらえるよう報告しました!!

 

 

 

さて、6月はスペシャルカリキュラムの

 

"おえかきリトミック"があります

 

スペシャルなので、数ヶ月置きの実施なのですが

 

毎回、お絵描きセットを持参する子もいるくらい

 

大人気のカリキュラムです

 

おえかきの発達については、6月まとめのレポートで書くとします

 

 

 

おえかきリトミックの実施に向けて、

 

各自でお絵描きセットをご用意いただきました

 

バッチリ揃えていただき、ありがとうございました!

 

そして

 

全員、同じクレヨン

 

というびっくり!

 

偶然にしては

 

すごく気が合いますね〜♡

 

IMG_3470.jpeg 

 

 

そんなママさんたちと、レッスン後に交流会を実施しました 

  

交流会の目的は

 

ママさん同士で繋がりを持つ"きっかけ"を作る事です

 

少々おせっかいな企画でもありますが。。。

 

同じくらいの年齢の子を育てていると、

 

「うちも!」

「わかるー!」

 

の連続(これ、息子が大学生になった今でも続く母親同士のリアル)

 

食事、睡眠、イヤイヤ、人見知り、病気、ワンオペ、こんな時どうする?…

 

悩みが尽きないのが子育て

 

最近は手っ取り早くAIに聞くのが主流でしょうが

 

リアルに

 

「うちも!」

「うちだけじゃなかった〜」

 

と語り合い、笑い合うことで、

 

少し…どころか、とても気持ちが軽くなることってありますよね

 

 

ワタシも先日、リトミックの先生仲間とリアルにおしゃべりして、すごく元気貰えた↓

リトミックの勉強会まさかの展開

 

 

生身の誰かの話がヒントになったり、

 

生身の誰かの言葉に安心したり♡

 

同じ子育て中だからこそ生まれる悩みや疑問への

 

『共感』って、やっぱりママにとって大きい

 

 

ご縁あって、同じクラスになった訳ですし

 

"リトミック"という場を通じて

 

皆さんの子育てが、より楽しく、充実したものになれば素敵だなと思っています^ ^

 

 

 

今回は、ママのお名前も教えていただきました

 

自分の名前言うのって、ちょっと照れますよね~♡

 

そして、"お題"を提案し、お一人ずつお話いただきました

 

少人数クラスならではの、和やかな雰囲気

 

元気いっぱいの子どもたちも、さほど帰りたがらずに

 

マイペースで遊んでくれていたのもあり、

 

充実した交流が持てました^ ^ 

 

 

 

次回は、夏の終わり頃に開催予定です♪

 

 

 

 

 

2026-06-03 21:00:00

"予約機能"を使いこなして日々を回す|吹田市 音楽教室

 

日々、ブログ更新をすると決めた

(最低でも1週間は空けないように)

 

理由は、また別の機会に書くとしよう

 

 

ワタシのブログの書き方は

 

一気に書いて"予約機能"を使うスタイル

 

その日にあった事を、その日のうちに書くことも、もちろんあるが

 

9割が"予約"だ

 

だいたい時間のある時に4〜5記事を一気に書いて

 

順番に毎日夜9時に投稿できるように"予約"しておく

 

なので、少々フレッシュさに欠ける記事もある

(先週の出来事なのに今日?みたいな)

 

 

 

教室LINEもそう

 

時間のある時に、前もって大事なお知らせは書いておき

 

指定日の10時に配信を"予約"しておく

 

営業時間外の個別メッセージについても、営業時間内に返信できるよう"予約"

 

 

この予約機能が無いとしたら

 

仕事は全く回らないだろうね

 

 

ちなみに、晩御飯も予約

 

ホットクックが無ければ、

 

一家のオカンが20:40までレッスンできない

 

 

 IMG_3421.jpeg

 ホットクック2台もち

 

夜遅くなる人、"予約調理"一度試してほしい

 

 

 

 

 

 

2026-06-02 21:00:00

リトミックの勉強会まさかの展開|吹田市 リトミック教室

 

本日、台風6号が接近中

 

大阪には、どうやら夜中にやってくるもよう

 

朝は雨も思ったほど強くはなかった

 

いつもは駅まで歩くところ、今日はバスに乗った

 

電車を降り、テクテクと歩き、会場へ間も無く着く…という時

 

リトミックの勉強会が

 

『中止』になったことを知ったww

 

 

なんと!

 

 

台風だから…ではなく

 

まあ、緊急事態だった

 

 

残念だったが、誰にでも起こり得ること

 

 

 

会場につくと、ワタシだけでなく、

 

お仲間全員勢揃いだったので

 

みんなでカフェに移動して、午前中からおしゃべり会〜

 

あー楽しかったw

 

まさか今日がこんな展開になるとは(笑)

 

 

 

 吹田市 リトミック|6月レッスン参加受付中|うたのつばさ音楽教室

ただいま受付中です♪

 

 

 

 

 

 

2026-06-01 21:00:00

忘れ物から見える令和昭和|吹田市 音楽教室

 

 

こんなミステリーもあるが↓

ピアノ教室ミステリー:レッスンバッグ失踪事件 〜犯人は… 

 

 

 

うちは、テキストを忘れた場合、備品を使ってもらう

 

わざと忘れる人もいないだろうし、ほとんどの場合が

 

うっかり

 

だから、取りに帰ってレッスン時間を減らすこともない

 

 

= 忘れてもOK

 

と思ってもらっちゃぁ困る



テキストとは「注意書き」や「付箋」など

 

その子だけの特別なガイドつきになっているわけ

 

だから、「次は忘れずに持ってきなさいよ」という”注意”はしたうえで備品を貸し出す

 

連続して忘れる場合は、連絡帳にも書かせていただく

 

 

 

テキストを忘れても

 

ケロっとしている生徒が多い

(ちなみにミステリーの生徒ではない↑)

 

ケロっ?

 

そう、ケロ♡

 

『あ、忘れたー』

 

程度に。

 

 

遅刻も同様

 

何事も無かったかのように

 

『こんちはー』

 

 

こういう時、人間て自分に置き換えて考えるね

 

ワタシなら…

 

  (;o;)あ、あの〜大変申し訳ないのですが、テキストを置いてきてしまいまして…しどろもどろ…

 

  (;o;)遅れて申し訳ございません!次からは気を付けます!!汗汗汗〜

 

ましてや、先生の顔など絶対に直視できん!!

 

・・・という反応は昭和なのだろうか

 

 

先日、テキストを忘れてケロッ♡としている生徒に、聞いてみた

 

あのさ、たとえば学校で忘れ物したら、どうなるん?

 

  べつに♡

 

べつに♡ なん!?次からは気をつけなさい とか、せいぜい注意はされるでしょ?

 

  ううん、べつに。あ、そういえば、学校の先生言ってたで!先生が小学生の頃は、ペンペンされたって!

 

おぉ…学校の先生よ

 

遠回しに言ってるわけね

 

しかも、ペンペンて…

 

表現にまで気を使うのか

 

 

忘れ物をしない、時間を守る

 

最低限だと思っていた事も、直接「気をつけなさい」と口で注意できないとは・・・

 

物申した後ではございますが↓

 【ピアノ伴奏】学校の先生に物申す!|吹田市 音楽教室

 

同情いたします・・・

 

って、さすがにそこは注意した方が良くないかい??

 

 

 

先日、どこぞの監◯が親子ケンカで・・・@#$%&※!? というニュースがあった

 

これぞ令和だと思った出来事だった

 

ワタシが大好きなどつき漫才も、なんちゃら違反になる日はそう遠くない・・・まさか、もう来てる?

 

 

 

それはさておき、忘れ物。

 

「お子様のお気持ちに寄り添います」

 

の意味とは一体・・・

 

 

 

 

 

2026-05-31 10:00:00

【5月リトミックレポート】レッスンだけじゃもったいない!おにぎり手遊びの時間|吹田市 リトミック

 

◉千里丘クラス(水)@千里丘市民センター

◉山田クラス(木)@山田ふれあい文化センター

 

令和8年クラス新開講いたしました!

 

 

5月は各クラスで、簡単にママから自己紹介をしていただきました

 

そして、これからみんなと仲良くなってもらう、

 

リトミックのお友達(キャラクター)も、即時反応+スカーフで紹介しました

 

 うさぎさん→四分音符

 

 ねこさん→二分音符

 

 おさかなさん→付点二分音符

 

 ぞうさん→全音符

 

 リスさん→八分音符

 

この5人のおともだちと、仲良く成長していきます♡

 IMG_3393.jpeg

親しみやすい鳴き声や、イメージで音価を耳と体で感じ、定着させていきます

 

色々なリズムの変化。ママに「あ!変わった」と声をかけてもらいながら、気づき、それぞれに表現していましたね

 

 

そして、オリジナルソング♪『おにぎり』

 

こちらの絵本からインスピレーションを受けて作りました↓

おにぎり (幼児絵本シリーズ) 単行本 – 1992/9/17 平山 英三 (著), 平山 和子 (イラスト)

 

 

おにぎりをギュギュとにぎって、梅干しをキュキュ♪最後はママの手の海苔でふんわり包まれるおにぎりの”あそびうた”

 

そして、なかなか食べることが出来ない!

 

こういうの、ちょっと面白いでしょ?

 

「ま だ た べ ない!」のところ、やけにママの動きが合っていて笑ってしまいました(*^^*)

 

我ながらよく考えて作ったあそびうただと、自負しております(笑)

 

歌やリズムに合わせて手を動かす事で、拍やテンポを感じる力が育つのはもちろん、

 

器用さや手指の発達を促す

「にぎる」「ツンツン手のひら刺激」「海苔で包む」。動きの変化から、ニュアンスの表現を体験できる

「ギュギュギュ」などのオノマトペの歌詞と動きが結びつくことで、言葉への興味や理解につながる

見立て遊びを通して、想像力やイメージする力がつく

最後にママの手で包まれる時間は、親子のふれあいによる心の安定にもつながる

 

などなど・・・

 

さまざまな要素が欲張りに盛り込まれた1曲となりました(*^^*)

 

 IMG_3434.jpeg

美味しそうにできたね~♪ もちろん制作もおにぎり!

 

 

レッスンでは1曲を2回~3回ほど歌います

 

月2回のレッスンでかなり印象に残りますね

 

そして、本当の育ちは、アウトプットにあります

 

ぜひおうちでも、親子で歌ってみてください♪

 

「あ、おにぎりのうた!」

 

親子で思い出して歌うことで、レッスンの記憶がもう一度よみがえります

 

繰り返し歌うことで、歌やリズムは少しずつ身体の中に定着します

 

「次は梅干しきゅきゅきゅだね!」と流れを覚えることで、記憶力や見通しを持つ力にもつながっていきます

 

「楽しい!もう一回!」

 

そんな親子の時間が、音楽への親しみや安心感を育てていくのだと思います

 

 

 

さて、6月は交流会もありますので、皆さんとじわじわ親交を深めていけたらと思います♪

 

 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ...