うたのつばさ音楽教室

これまでの道のり↓

◉静かに詰んでいくエレクトーン問題

https://utano283.net/diary/227634

◉道のり①

https://utano283.net/diary/229358

本日、なんばのヤ◯ハへ行ってきた

そもそも、なんばでヤ◯ハといえば

あの、なんばセンターだと思い込んでいたが

カーナビが示したのは別の場所、

出だしからスムーズにいかない

ワタシはここへ来た事はあるのだろうか？

記憶は定かではない

とりあえず、約束の時間には間に合った

営業氏は、すでに準備万端だった

試分解、試運搬

この動線が完璧に整えられていた

なんと

こんなわがまま放題の顧客のために

健気ではないか

ワタシと主人は時間をかけて

あーでもない、こーでもない、と

試しに試した

結論。

分解は　可

運搬は　不可

とても、とてもショックである

あと10年若ければ、運搬は可となっていたかもしれない

若くない

という要素が、運搬不可に大きく関わっているとは…

帰宅して、自分の腕を見ると

アザだらけ

ああ、なんてこった

さて、どうしたものか

つづく

※今回も辛口なのですが、保護者の方にも共有したい話ですので、差し支えなければお読みください

ずっと思っていたことを、とうとうブログに書く事にした

できれば、学校の先生の目に留まってほしい

学校の音楽会

秋開催の学校もあれば、最近は6月開催もあるらしい

卒業式や、何かのセレモニーでの校歌伴奏もそう

毎年誰かしら、学校から楽譜を持ってくる

もちろん、学校の先生は弾けるようになるまでの指導は一切しない（ワタシの知る限り）

「ピアノ弾ける人～」

「伴奏やりたい人～」

「ピアノ習っている人～」

そんな感じで募集し

わら半紙に印刷された、コピーにコピーを重ねた、あまり綺麗とはいえない楽譜をポンと渡すだけ

はい、この時点で丸投げね

…いやいや先生、

そこから先、どうするのかちゃんと子どもに伝えないと

まだ小学生の子どもたち。さすがに自力ではまだ厳しいよ？

だから子どもはピアノ教室に持ってくる

レッスン時間を使って譜読みをして、弾けるようにしていく

これは別にいい

ワタシは学校伴奏、肯定派だから

今までたくさんの生徒を見てきたけれど、

「伴奏なんてやらなければ良かった」

と言った子は一人もいない

みんな本当に成長する

責任感もつくし、努力する、力もつく

だからこそ

先生、もう少し 勇気を持って手を挙げた子どもの気持ちを、大切に扱ってほしい

ピアノ弾ける人を募ったのなら

「〇月〇日にオーディションをするので△ページまでは弾けるように」

といった最低限の目安を出してほしい

そしてちゃんと、

「ピアノ教室でみてもらいましょう」

とハッキリ伝えるべきでは？？

ワタシもわかっちゃいるけど

一応、生徒に確認とるわけ

「オーディションの日はいつ？」

「とりあえずどこまで弾けるようになればいいの？」（歌伴は長いよ）

でも、生徒たちは大抵

「分からへん…」

先日もある生徒が、歌伴奏の楽譜を持ってきた

案の定、オーディションがあるのかも分からない

他に候補がいるのかも分からない

本人はやる気満々↑

レッスン40分丸々使って、一緒に譜読みをした

ところが次のレッスン

「やっぱりその曲は弾かないでいいって先生が言ってた」

……は？

子どもは憧れて、練習始めていたんだよ

伴奏者って、子どもたちにとって特別な存在なの

キラキラして見えるの

ご家族も、とても期待するの！

だから頑張って家でも必死に練習する

その気持ちをよ？

「やっぱいいわ。ナシね」

軽い…

学校の先生が忙しいのは、分かってる

でも、忙しいことと、雑でいいことは違うでしょ

子ども相手だからこそ、丁寧に伝えて欲しい

そしてもうひとつ

先生がよく言う「ひとの気持ちを大切にしましょう」

って…本当に大切なのは、こういう部分じゃないの？

子どもがどんな気持ちで楽譜を持ち帰ったのか

どれだけ期待して練習していたのか

その裏にある保護者の期待や

街のピアノの先生たちがサポートしてるって事も

そこへの想像力をもっと持ってほしい

もう一度言うけど、ワタシは学校伴奏、肯定派

ピアノ教室に丸投げ、おおいに結構

子どもたちが頑張りたいと思うなら、こちらも可能な範囲で応援する

だからこそ、先生

「とりあえず渡しとこか」

みたいなテキトウな態度は、今後おやめいただきたい

誠実な態度で、きちんと伝えるべきことは伝えてください

そして、生徒たちにも伝えておこう（レッスンでも話します）

学校でピアノ伴奏に立候補するならば

①オーディションの有無

②オーディションの日程

③どこまで弾くのか

を、きちんと先生に確認を取ってくること

これは、ご家族の方にも知っておいていただきたい事です

どうぞよろしくお願いいたします

もうこの際、しっかり納得して購入することにした

↓前回のブログ

◉静かに詰んでいくエレクトーン問題

https://utano283.net/diary/227634

教室を始めるにあたり、

持ち運びできるエレクトーンを

長きに渡りお世話になった営業さんから購入した

◉D-deck設置 2011年

 https://ameblo.jp/maruyu-el/entry-10933615468.html

ほんとうに初期の初期だけだが

リビングで1歳〜のレッスンを開催していたので

リビング専用、その後15年に渡り発表会用として

非常〜〜に役立った

途中、数回怪しいこともあったが

それでもメンテナンスを重ねて

よく頑張ってくれた

過去形になっているが、もしかすると

今後も現役になる可能性も否めない

それだけ

気軽に持ち運びできる

素晴らしい楽器なのだ

そして今年に入り、発売された新型エレクトーン

我がレッスン室的にはとても微妙なのだ

5月中に、なんと

実際に分解して運ぶシュミレーションをさせてもらえることになった！！

主人と休日に楽器店まで出向いてやってみようと思う

楽器は試弾、車は試乗

そのどちらでもなく

試分解、試運搬　って…

いやーーー、営業さんにしてみたら

かなり厄介な顧客だわね

申し訳ないけど、今後の為に！！

早く、新しいエレクトーンを弾きたい熱が出て大変だが

落ち着け自分

つづく

山田ふれあい文化センターのリトミック

今年度から【木曜日】開催となりました

まず、ワタシが慣れていない

昨年度までは、長いこと火曜日開催だったので

なんだか身体がなじまない感じ…

ただ、火曜日は休館日があり

思った通りにスケジュールが組めなかったこともあり

今年度から比較的部屋を確保しやすい木曜日に変更しました

そして、本日よりスタート！！

みんな、お部屋に飛び込むように入ってきました！

おお！楽しみにしていた様子

嬉しいな〜♡

で、最初はいい感じでノリノリだったけれど…

途中から、興味が障子の開け閉めに移ってしまい

手を挟まないかヒヤヒヤ…

ちょっとしたカオス！！

そして、キーボードにも興味津々

コードや器材は隠しているけど

これもどうやら時間の問題かも…

みな、歩き始めた子ばかり

そりゃあ、あちこち動き回って当然

とにかく危険の無いよう

今まで以上の安全対策、色々検討してみよう

ヒヤヒヤしたけど、

終始、元気いっぱいで、ごきげん！

これだけ動き回ったから

きっと、お昼寝長めだったろうな〜笑

 みんなお疲れ様でした

今年度のリトミッククラス（千里丘クラス）が始まりました♪

5月のレッスン内容については、また改めてレポートしますね

今日は”フラッシュカード”のタイミングで、みんなで小さな輪になって

ワタシも含め、ママたちにお子様のご紹介をしていただきました

お子さんのお名前を教えていただき、みんなでせーの！で

「○○ちゃん♪」

とお名前を呼びました

元気に手を上げて「はーい！」してくれた子♡

「え？よばれた？」ときょとん顔の子♡

恥ずかしくて下を向きながらも、ちゃんと聞いてくれていた子♡

どの反応も、きっとその子らしいものだったのかと思います

これからレッスンを重ねながら、一人一人のステキなところを見つけていきたいなぁ

同じように、できる・できないではなく、

その子なりの表現でレッスンを楽しんで欲しいと思います！

そしてなんと！

4月に来た時には無かった、カフェスペースやキッズスペースができていました！

レッスン前後に少しゆっくりしたり、ママ同士でお話したり

これから暑くなる季節、こういう場所があるのは嬉しいですね♪