うたのつばさ音楽教室

夏＝ダイナミック

というイメージなのはワタシだけではないはず(^^♪

そんな、夏ならではのダイナミックな活動を取り入れて楽しんだ8月リトミックでした

まずは、卒業生やごきょうだいもご参加いただいた

　◉夏休みリトミック

楽しかったのヒトコト！

私にとってもこの夏一番の思い出になりました♡

8月も盛りだくさんのレッスンでしたが、その中にダイナミックな表現活動を

２つ、取り入れました

①リトミックスカーフ

これ、丸めるだけで、もうかき氷に見えます！イメージしやすいですね

お決まりの、いないないバーは

かき氷オバケｗ出現～～

赤、黄、緑、青、などの色があるので、何味オバケかな？なんて想像もしながら

スカーフ越しに透けて見える世界は、いつもと違ってちょっと楽しい♬

「がりがり！がりがり！」

スカーフをグルグル回転させながら氷を削って、

「トロ～リ♪」

それぞれの味のシロップをかけて、

手の中にぎゅぎゅぎゅーと詰め込んで

「パク！」と食べたら・・・・

みんながワクワクする瞬間がやってきます

あちこちから、ゲラゲラと笑い声が聞こえる！

こういう瞬間、本当に嬉しくなります♡

「かき氷作ろう！」

「シロップをかけよう！」

「食べてみよう！」

そんなふうに、音や動きからイメージを膨らませ、自分なりに表現すること

スカーフで手首や腕をしなやかに使い

音楽のリズム、歌詞やフレーズの変化を感じ、表現する経験をしました

そして最後は

みんなで＼でっかいかき氷／作りました！

「でっかいかき氷、食べる？」と聞くと、

かき氷に飛び込んでいく子もいれば、首を横に振って遠慮する子も

反応もそれぞれで、とっても面白い！

すぐに行動する子、少し考えてから意思表示する子など、いろいろな姿が見られました♪

②パラバルーン

（画像は以前のもの）

こちらは、参加してくれた月齢層を考慮し、一部のレッスンで実施しました

もう、広げただけで大興奮！（子どもよりもママの歓声が上がりました～）

初めて扱うクラスは、もちろんお約束をしてから活動

ママもダイナミックに動かそう！と張り切ってくれるのですが・・・

やはり、小さな子どもに動きを合わせてあげる事が大事　という事もお伝えしながら

そして最後は、色とりどりのパラバルーンの大輪の花火を打ち上げました

8月26日の千里丘クラスでは、過去一キレイに大輪の花が咲きました

ママたちの手を離すタイミングがカンペキでした

これも、ワタシの合図をしっかり集中して聴いてくれていたからできた事です

動画を撮っていなくて残念～～

でも、子ども達も大喜び♡　ママたちに拍手！！

パラバルーンのように、ひとつの教具をみんなで一緒に使う活動では、腕や体幹を使って全身を動かします

「1、2、1、2」とママにも拍を数えてもらい、ママの声からも拍を感じながら身体を動かしました

そして、周りと動きを合わせることで、協調性も育まれていきます

パタパタとしたり、上下左右に動くバルーンを目で追いながら、自分の身体との位置関係を感じることは

身体感覚や空間認知を育てる経験にもつながります

8月リトミック、ダイナミック！に活動し

暑い夏を吹き飛ばしてくれるような、楽しい時間となりました

ご参加いただいた皆様、ありがとうございました！

来月は一気に秋モードです

また一緒に、音楽であ・そ・ぼ♬

＼ただいま参加受付中／

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※今回は【音楽用語クイズ10問】付き 笑

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夏休みが終わる

うちは、17日の月曜から一通り個人レッスンをして1週間

まだお出かけ中で会えていない子も居るが

割と①コンブリオな子もいれば、

えらく②ランギドになっているお子さんもいる

大人もしかり

やっぱり、そういうもんだ

お休みの間に、すっかり身体も気持ちも、お休みモードになっているもんね

朝は③レント♪、夜も④アダージョ♪

予定もその日次第で⑤カプリッチョーソ♪

家族や友人と過ごす楽しい時間だけは、⑥ビバーチェ♪

ああパラダイス

夏休み♡フォーエバー！！！

それが、

「明日から学校」

となるわけだから、やっぱり萎えるよ⑦ペルデンドシ・・・

始まってしまえば、なんてことはない

いつもの時間に起きて、出かけて、帰ってくる

いつもの毎日に、⑧ア・テンポ♪

身体はリズムを覚えているから大丈夫よ

大阪は、あと1～2日で夏休みが明ける

ワタシも来週から弁当作り再開（オーノー！）

これもいつもの事

新学期、⑨モデラートくらいをめざして、

まずは⑩アンダンテ♪でいきましょか

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※答え合わせ

① Con brio　元気

② Languido　どんより

③ Lento　遅く

④ Adagio　ゆるやかに

⑤ Capriccioso　気ままに

⑥ Vivace　生き生きと

⑦ Perdendosi　消えるように

⑧ A tempo　元の速さに戻る

⑨ Moderato　中くらい、穏やかに

⑩ Andante　ゆっくり歩くように

このあたりはテキストにもよく出てくるから覚えましょうね♪

この夏休み、レッスン室を片付けた

元々がそんなに広くない6畳くらいの部屋を防音室にリフォームしたので

実際には5畳もないであろうコンパクトなスペース

コンパクトながらも、通常は楽器が2台

発表会シーズンになると、ここに3台入る

そして、なんと「見学スペース」もある

※画像は以前の見学スペース

幼児は保護者同伴なので、保護者の方にはこのスペースでお過ごしいただいている

小学生になれば付き添いは不要なので、ここは「学習スペース」として使う

たまに保護者の方が見学にいらした場合は、優先して使ってもらうことになる

そうすると学習スペースとしては使えないので

ピアノの蓋の上や、エレクトーンの椅子を使ってワークをする

それは全く問題ない

引っかかっていたのは、きょうだい続きのレッスンのとき

うちは、小さい子から大きな子まで、きょうだいで通ってくれている生徒が結構多い

ごきょうだいの場合、送迎の負担を軽くできるよう、なるべくレッスン時間が連続するよう考慮している

レッスン待ちのきょうだい生徒は、大抵タブレットでYouTubeを観ている（大きくなると自分のスマホを観るので問題ないんだけど）

そして、全員ではないけれど、たまに

「長椅子に寝そべって、くつろぎながら」

観ているっ！！

心許してくれているのはいいんだけど笑

　「ちょっと！家じゃないんだからね」

と、一応は注意する

もちろん、YouTubeを観ていることが悪いわけではない

待ち時間なのだから、そこは自由に過ごしてもらって構わない

ただ、きょうだい続きのレッスンとなると、それが「毎回」のことになる

毎回、

『今、レッスンしている本人が、学習スペースとして使えず、ちょっと肩身の狭い思いをしている一方で、待っているきょうだい生徒が、まるで家のように（笑）くつろいでいる』

この状況、どうなん？

おまけに、タブレットは一台

今レッスンしている生徒がアプリを使うこともあるし、最近は私自身もタブレットで楽譜を見ることが増えた

そのたびに、YouTubeを観ているきょうだいに

　「ちょっと今、タブレット使わせてもらえる？」

と、こちらが許可を取るような状況になる

そして、

　「えー、早くして」

・・・

いや、これ、かなり違うでしょ！！

というわけで、これからはタブレットも、

「今レッスンをしている生徒や先生が優先して使うもの」

ということを、きょうだいで来ている生徒たちにも、きちんと伝えることにした

待ち時間をどう過ごすかは、それぞれの自由

でも、ここはあくまで「レッスン室」

当り前だが、今レッスンを受けている生徒ファーストなのである

そして、片付けのつづきだが

なんとかピアノの背面に長椅子を移動し、学習スペースも作った

見学スペースは、これまで通りの場所

そこには大人用の簡易な椅子を一脚だけ置くことにした

保護者の方の見学や付き添いは、今までと変わらずこちらでお過ごしいただく

滅多に来ないが、小さなごきょうだいがもし来たら、床に座ってお過ごしいただこう

レッスン待ちのきょうだい生徒たちも、ここに座るもよし、床に寝そべるもよし、自由に過ごしてもらおう

そして、生徒一人だけのレッスンのときは、その簡易な椅子も片づける

軽いからヒョイ♪だ

リトミック的な内容をレッスンに取り入れるには、やっぱりある程度"動けるスペース"が必要となる

楽器を置いて、椅子を置いて、教材を置いて

そのうえで、人間も少しは動ける

コンパクトながらも目指す形である

というわけで、レッスン室が

"生徒ファースト"

に進化した（はず。見てのお楽しみ♪）

さて、来週から夏休み明けのレッスンが始まりますよー♪

プレピアノちゃん

指先を使って

音符の丸シールを貼るワークを行なっている

レッスンで何回か練習できたので

以降は、お家でも取り組んでもらうため

丸シールのシートを渡して、

ママに使い方を説明

『とーっても面倒なんですが、一枚一枚切り離して使って…』

　そんなん言っちゃダメ！！！

すごい勢いで3歳さんに叱られました

普段からママと

そういうマイナスな言葉は使わないようにお話してるんだね

それに、我が子の為にシールを一枚一枚切り離す事は

"面倒なこと"

では、無いよね

ママに対しても失礼な発言だったと反省

本当に子どもって、大人の話をよく聞いている

先日の夏休みリトミックでも

クイズ的に

スカーフを取り出して丸め、食べるフリをして

『冷た〜い！"しみる"！』

と、言うと

"しみる"が子どもには新鮮なワードだったらしく

　『しみる♪ しみる♪』

と、嬉しそうw 

かき氷は一部の大人にとったら"しみる"

という余計なことを教えてしまった

ワタシは、両親がやや言葉が乱暴に聞こえる地方の出身（〜だんべぇ）

日常的につい、方言が出ることもあるので

レッスンではかなり気をつけている

今回はそれとは違って

"マイナスな発言"だった

プレピアノちゃん

気付かせてくれて、ありがとう♡

ただ今、夏休み中

昨日、娘とランチに出かけ、その帰りにショッピングモールへ

そして、100均で買い物をしていたときのこと

すれ違いざま、

「……あれ？」

いや、でもまさか～

一度通り過ぎたものの、気になって、もう一度戻ってみる

……やっぱり

ご本人だった

私が大好きなミュージシャン！！！！！

えーーーーーー！！

いるやん！！！

この辺りにお住まいとは知っていたが・・・

心の中では、パニックよ

でも、どう見てもプライベート

普通に買い物に来ている

ここで声をかけるのは、ちょっと違うよなぁ……と思ってしまった

娘は、

「声かけたら？」

と

いやいやいや

「まいどー！」って

そりゃ、声かけたいよ

大好きなんだから

「5月のライブ行きました！！！！」

「かぶりつき席で観ていました！！！！」

くらい言いたいっ

でも、

プライベートで来ているところだし

突然声をかけられたら嫌かもしれないし

そもそも今、100均だし

と、いろんなことを考え・・・

娘は、

「声かけなよ！」

という感じ

若いって、こういうところが潔い（笑）

結局、私は声をかけなかった（かけられなかった）

弱い・・・

その場を離れてからも、

「……やっぱり声かければよかったかな」

と、ちょっと思う

でも、たぶんこれでよかったんだと思う

好きな人だからこそ、

好きな人の「普通の時間」を邪魔したくない

有名人であっても、

買い物をしたり、家族と過ごしたり、ぼーっと商品を眺めたりする時間はあるもんね

その時間くらいは、普通の人として過ごしたいかもしれないもんね

……なんて、もっともらしいことを言っているけれどｗｗ

本音を言えば、

めちゃくちゃ声かけたかった

次にどこかで偶然お会いすることがあったら……

そのときは、もう少し勇気を出せるだろうか

いや

また「プライベートだしな……」って、ためらう気しかしない（笑）

だから、

ライブに行きます！！

Dr.Capital♡